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Die Klimakleber der letzten Generation sind viel in den Medien. Von Verständnis für die Aktionen bis hin zu wütender Ablehnung findet man viele Reaktionen auf das Festkleben an Kreuzungen und Straßen. Wie legitim diese Proteste sind, eine rechtliche Analyse und die Argumente und Positionen beider Seiten waren Thema einer Podiumsdiskussion, welche die 9c gemeinsam mit der Landeszentrale für politische Bildung durchführte.
Eine besondere Exkursion erlebte die 10c des Scheffel in dieser Woche. Ein Treffen mit der baden-württembergischen Ministerin für Justiz und Migration, Marion Gentges, stand auf dem Programm. Nach Vorbereitung im Gemeinschaftskundeunterricht erhielt die Klasse zunächst eine Führung durch das Ministerium, bevor in einer einstündigen Fragestunde zahlreiche Themen diskutiert wurden. So erhielten die Schülerinnen und Schüler nicht nur Einblick in den Arbeitsalltag eines Regierungsmitglieds, sondern auch in die konkrete Arbeit der Ministerin.
Wer zündete die Schule an? Diese Frage verhandelten Schülerinnen und Schüler der 8c in einer simulierten Gerichtsverhandlung unter Anleitung von Richterin Kathrin Reck.
Die simulierte Verhandlung im großen Sitzungssaal des Landgerichts
Seit vielen Jahrzehnten beschäftigt der Konflikt zwischen Israel und den Palästinensern nicht nur den Nahen Osten, sondern die ganze Welt. Im Rahmen des Gemeinschaftskunde Leistungskurses beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler in einer Simulation der Vereinten Nationen mit dem Konflikt.
In der Coronapandemie ist die Flüchtlingskrise in den Hintergrund getreten. Doch die Frage, wie die EU mit der Einwanderung umgehen möchte, hat nichts an ihrer politischen Brisanz verloren. Dieses Thema griff die 10c in einem Planspiel auf, das eine Sitzung des Rats der Ministerpräsident*innen der EU simulierte.
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